- موج جدید انتصابات در دانشگاه آزاد؛ مدیران ستادی و استانی تغییر کردند
- اعلام زمان ثبتنام دو کنکور مهم سال ۱۴۰۵/دفترچه آزمون فرهنگیان اواخر آذر منتشر میشود
- فرصت شرکت در مرحله تکمیل ظرفیت پنجاهودومین دوره آزمون دستیاری آغاز شد
- ابهام در فراخوان جدید جذب هیأت علمی؛ خلف وعده زمانی مسئولان
- هشدار سازمان سنجش درباره تبلیغات کلاهبرداری رزرو صندلی پزشکی
- اجرای تکمیل ظرفیت در آزمون دستیاری پزشکی ۱۴۰۴؛ ظرفیت پذیرش اعلام شد
- چاپ کاغذی پایاننامهها ممنوع شد
- طرح واگذاری برخی ساختمانهای پیامنور به فرهنگیان به کجا رسید؟
- ابلاغ دستورالعمل جدید برگزاری روز دانشجو/تشکیل ستاد هماهنگی در وزارت علوم
- نتایج آزمون EPT و زمان تعیین سطح زبان پزشکی دانشگاه آزاد اعلام شد
- تغییرات مهم در آییننامه جدید شورای صنفی/ افزایش اختیارات دانشجویان دستیاری و بینالملل
- برخورد قضایی با مقصران پذیرش غیرقانونی پیام نور؛ عودت شهریه به معترضین
- تمهیدات دانشگاه تهران برای اسکان دانشجویان سنواتی
- اشتباهات داوطلبان کنکور برای انتخاب رشته/ چرا تراز نمرات امسال تغییر کرد؟
- ارتقای ۲۰ پلهای دانشگاه شهیدبهشتی در رتبهبندی آسیایی QS ۲۰۲۶
تقویم امتحانات دانشگاهها تغییر نمیکند

به گزارش گروه دانشگاه سرطان نیوز، روح اله رازینی، در نشست هماندیشی معاونان آموزشی دانشگاههای معین کشور و دانشگاههای استان تهران که پیرامون برنامهریزی برای آغاز سال تحصیلی جدید، اقدامات آتی معاونت آموزشی در حوزه آمایش آموزش عالی برگزار شد، گفت: سیاست وزارت علوم حفظ استقلال دانشگاهها در برنامهریزی آموزشی است و اعتقاد داریم هر دانشگاهی باید بر اساس مأموریتها و اقتضائات جغرافیایی و نیازهای استانی برنامهریزی کند.
معاون آموزشی وزیر علوم گفت: از جمله مواردی که نشان دهنده اهتمام وزارت علوم به استقلال دانشگاهها است تاکید این وزارت بر فعالیت و نقش مهم کارگروههای استانی نظارت و آمایش در توسعه آموزش عالی در هر استان است.
شعار اصلی معاونت آموزشی؛ مهاجرت از کمیّت گرایی به آموزش هدفمند
رازینی با تاکید بر اینکه در شرایط فعلی نیازمند گسترش رشتههای تحصیلی و ایجاد مراکز آموزشی همچون دهههای گذشته نیستیم، گفت: شعار اصلی معاونت آموزشی در این دوره گذر از کمیّت گرایی به آموزش هدفمند و پویا مبتنی بر نیاز جامعه است و فعالیتها باید به گونهای باشد که به سوی مرجعیت علمی حرکت کنیم.
وی از معاونان آموزشی دانشگاهها خواست بر اساس ضوابط آمایش آموزش عالی، رشتههای تحصیلی فاقد استقبال از سوی متقاضیان و فاقد جذابیت را حذف و با رشتههایی که پیوست اشتغال دارند و نیاز جامعه هستند جایگزین هستند.
تحول در پذیرش دانشجو با روش استاد محور
معاون آموزشی وزارت علوم یکی از برنامههای جدید وزارت علوم را پذیرش دانشجو با روش استاد محور دانست و اعلام کرد: این مهم از برنامههای تحولی این حوزه است.
وی با اشاره به اینکه امسال ۲۴۲ دانشجو مازاد بر ظرفیت آزمون سراسری در مقطع دکتری؛ به روش استاد محور پذیرش میشوند گفت: این برنامه در دوره کارشناسی ارشد با جدیت و وسعت بیشتری و مختص استعدادهای درخشان دنبال خواهد شد.
رازینی ویژگی پذیرش دانشجو به روش استادمحور را تناسب آن با نیازهای جامعه دانست و گفت: در این روش، نیازها در سامانه نان ثبت و اساتید علاقمند به آن حوزه کاری، پبشنهاد خود را ارائه و پس از تأیید، دانشجو جذب میکنند.
تاکید بر بورسیه دانشجویان کارشناسی
معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: در سال گذشته شاهد راه اندازی بورسیههای صنعت و دانش با همکاری دانشگاهها و صنایع بودیم. امسال در صدد هستیم این بورسیهها را در دورههای کارشناسی افزایش دهیم.
وی اظهار داشت: توسعه بورسیهها در راستای فرمایشات مقام معظم رهبری و ایجاد امید به آینده در دانشجویان ضرورت دارد و اگر بتوانیم ده درصد پذیرش هر سال را به بورسیه اختصاص دهیم تحول مهمی در پذیرش دانشجو خواهد بود.
رازینی گفت: توسعه بورسیهها هم به اشتغال دانشجویان کمک میکند و هم نظام آموزشی را با نیازهای بازار کار هماهنگ میکند چون در رشتههای بورسیه تعدادی از واحدهای درسی باید مطابق نیاز صنعت و سازمان بورسیه دهنده باشد.
در ادامه این نشست، معاونان آموزشی حاضر در جلسه، مسائل و دیدگاههای خود را مطرح و در خصوص راهکارهای مختلف اجرای مطلوب قوانین آموزشی با معاون وزیر و مدیران این حوزه به بحث و تبادل نظر پرداختند.
منبع:مهر
واکسن آنفلوانزا برای بیماران مبتلا به سرطان؛ چه زمانی و چه نوع واکسنی مناسب است؟
رویکرد پژوهشگران ایرانی برای درمان سرطانهای پیشرفته با هدفگیری ریزمحیط تومور
آیا پزشکی بدترین شغل دنیاست؟
آیا در سرطان پستان Luminal A میتوان رادیوتراپی را حذف کرد؟ نگاهی به نتایج مطالعه LUMINA
آیا فقط بیماران دارای ENE یا حاشیه مثبت به کمورادیوتراپی پس از جراحی نیاز دارند؟