- موج جدید انتصابات در دانشگاه آزاد؛ مدیران ستادی و استانی تغییر کردند
- اعلام زمان ثبتنام دو کنکور مهم سال ۱۴۰۵/دفترچه آزمون فرهنگیان اواخر آذر منتشر میشود
- فرصت شرکت در مرحله تکمیل ظرفیت پنجاهودومین دوره آزمون دستیاری آغاز شد
- ابهام در فراخوان جدید جذب هیأت علمی؛ خلف وعده زمانی مسئولان
- هشدار سازمان سنجش درباره تبلیغات کلاهبرداری رزرو صندلی پزشکی
- اجرای تکمیل ظرفیت در آزمون دستیاری پزشکی ۱۴۰۴؛ ظرفیت پذیرش اعلام شد
- چاپ کاغذی پایاننامهها ممنوع شد
- طرح واگذاری برخی ساختمانهای پیامنور به فرهنگیان به کجا رسید؟
- ابلاغ دستورالعمل جدید برگزاری روز دانشجو/تشکیل ستاد هماهنگی در وزارت علوم
- نتایج آزمون EPT و زمان تعیین سطح زبان پزشکی دانشگاه آزاد اعلام شد
- تغییرات مهم در آییننامه جدید شورای صنفی/ افزایش اختیارات دانشجویان دستیاری و بینالملل
- برخورد قضایی با مقصران پذیرش غیرقانونی پیام نور؛ عودت شهریه به معترضین
- تمهیدات دانشگاه تهران برای اسکان دانشجویان سنواتی
- اشتباهات داوطلبان کنکور برای انتخاب رشته/ چرا تراز نمرات امسال تغییر کرد؟
- ارتقای ۲۰ پلهای دانشگاه شهیدبهشتی در رتبهبندی آسیایی QS ۲۰۲۶
ارتقای ۲۰ پلهای دانشگاه شهیدبهشتی در رتبهبندی آسیایی QS ۲۰۲۶

به گزارش گروه دانشگاه سرطان نیوز، به نقل از دانشگاه شهید بهشتی، مهری حمیدی، معاون پژوهشی و فناوری دانشگاه، با اعلام این خبر، پیشرفتهای دانشگاه در سالهای اخیر را قابل توجه و نتیجه تلاش مستمر اعضای هیئت علمی و پژوهشگران عنوان کرد.
او افزود: بررسی روند رتبه دانشگاه بر اساس شاخصهای نظام رتبهبندی QS نشان میدهد که دانشگاه شهید بهشتی در ارزیابی سال ۲۰۲۶ موفق شده است ارتقای چشمگیری در رتبه علمی خود در آسیا کسب کند.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه اعلام کرد: بر اساس گزارش منتشرشده، رتبه آسیایی دانشگاه از ۲۳۴ به ۲۱۴، رتبهبندی در منطقه آسیای جنوبی از ۴۸ به ۴۰ بهبود یافته است. همچنین در سطح ملی نیز دانشگاه به جایگاه هفتم در میان دانشگاههای ایران دست یافت.
وی، با اشاره به معیارهای ارزیابی در این نظام رتبهبندی افزود: کیواس (QS) از ۹ شاخص کلیدی برای سنجش عملکرد دانشگاهها استفاده میکند.
شهرت دانشگاه (۳۰%)، ارزیابی کارفرمایان (۱۵%)، میزان استنادات به ازای هر عضو هیأت علمی (۲۰%)، نسبت اعضای هیأت علمی به دانشجو (۱۰%)، نسبت اعضای هیأت علمی بینالمللی (۵%)، نسبت دانشجویان بینالمللی (۵%)، شبکه پژوهش بینالمللی (۵%)، اشتغال فارغالتحصیلان (۵%)و توسعه پایدار (۵%) شاخصهای کلیدی این رتبهبندی هستند.
حمیدی در پایان تأکید کرد: این موفقیت نتیجه تلاش مستمر در حوزههای پژوهش، آموزش، بینالمللیسازی و ارتقای کیفیت علمی است و با همراهی اعضای هیأت علمی، پژوهشگران و دانشجویان دانشگاه به دست آمده است.
واکسن آنفلوانزا برای بیماران مبتلا به سرطان؛ چه زمانی و چه نوع واکسنی مناسب است؟
رویکرد پژوهشگران ایرانی برای درمان سرطانهای پیشرفته با هدفگیری ریزمحیط تومور
آیا پزشکی بدترین شغل دنیاست؟
آیا در سرطان پستان Luminal A میتوان رادیوتراپی را حذف کرد؟ نگاهی به نتایج مطالعه LUMINA
آیا فقط بیماران دارای ENE یا حاشیه مثبت به کمورادیوتراپی پس از جراحی نیاز دارند؟